阜新高等?？茖W校藝術教育年度報告
2016年，阜新高等專科學校按照《學校藝術教育工作規(guī)程》（中華人民共和國教育部令第13號）和《教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》的要求，高度重視藝術教育工作并將其納入全校素質(zhì)教育計劃，充分挖掘辦學資源，注重文化積淀傳承，培育高水平藝術教育師資隊伍，加快硬件設施建設，積極組織開展校內(nèi)校外各項活動，藝術教育工作取得明顯實效?，F(xiàn)將我校藝術教育工作情況總結(jié)如下。
一、領導重視，藝術教育發(fā)展推進機制基本形成
阜新高等?？茖W?，F(xiàn)有學生5300名，專任教師420名。學校領導高度重視藝術教育工作，積極建章立制，推動藝術學科的建設與發(fā)展。目前，學校開設了廣告設計與制作、動漫制作、語文教育、初等教育、學前教育等相關藝術專業(yè)，涉及音樂、美術、影視創(chuàng)作、藝術設計等領域，擁有了專業(yè)化的藝術教育體系和教學設施、師資等條件。
藝術教育對于立德樹人具有獨特而重要的作用。藝術教育能夠培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
學校領導十分重視藝術教育工作，特別是學校擁有幾個師范專業(yè)，更應當承擔起藝術教育的重要使命和責任，充分發(fā)揮自身在人才培養(yǎng)和文化傳承上應有的作用和功能。學校領導班子在人才培養(yǎng)目標上達成了充分的共識：學校應堅持應用教育與人文教育的相互融合，培養(yǎng)具有扎實技能和良好綜合素質(zhì)的應用型人才，而藝術教育則是開展人文教育、提高學生人文素養(yǎng)的最有效途徑。學校領導班子中有分管領導專門負責全校藝術教育的領導、管理和協(xié)調(diào)工作。
學校明確了計信系和師范部為公共藝術教育教學機構，通過加強教學管理和文藝社團、文藝活動管理，確保了藝術教育活動的有序開展。經(jīng)過努力，目前，融課堂教學、課外活動和校園文化三位一體的藝術教育機制已基本形成。
教務處負責學校藝術教育的管理和指導工作，嚴格按照教學計劃和課程標準安排藝術教學工作，負責檢查藝術教師的教學工作，每學期對藝術教育工作檢查評估一次，加以有效的督導、幫助和促進。
宣傳部、學生處、團委通過定期的師生大型文藝匯演、藝術節(jié)等活動，有效地促進了藝術教育工作與學生工作的全面結(jié)合，充分發(fā)揮了藝術教育工作在育人方面的功能。
二、藝術課程建設納入素質(zhì)教育計劃，統(tǒng)籌推進全校藝術教育
學校按照《教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》和《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》的要求，面向全體學生開設《音樂鑒賞》、《美術鑒賞》、《大學語文》、《公共禮儀》等公共藝術課程。其中，《音樂鑒賞》18課時，《美術鑒賞》18課時，《大學語文》36課時，《公共禮儀》36課時。公共藝術課程都采用考查的形式對學生的學習情況進行考核，確保課程教學質(zhì)量。
除了必修的公共藝術課程，學校在師范類和動漫、廣告專業(yè)學生中還開設了《書法藝術》、《唐宋詩詞欣賞》、《影視藝術欣賞》、《美學概論》、《攝影基礎》、《應用美術》、《中外文學作品欣賞》等課程，涉及音樂、美術、文學、哲學等多個領域，大大拓展了學生選擇的空間，這些課程讓學生在學習當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
校宣傳部、學生處、團委相互配合，積極開展課外和校外藝術教育活動，發(fā)展學生藝術興趣和特長。以學生藝術團建設為龍頭，以藝術實踐活動為著力點，讓藝術走近每一個人。學校依托學生藝術團廣泛開展各種群眾性文化藝術活動，積極創(chuàng)造條件，讓每一位學生都有機會展示才能、感受藝術的熏陶。學?，F(xiàn)有播音協(xié)會、愛樂協(xié)會、動漫協(xié)會、舞蹈協(xié)會、攝影協(xié)會等一大批學生社團。今年直接參與人數(shù)超過2000人，覆蓋面廣、同學參與的熱情高。每年都舉辦全校范圍的“學生社團文化節(jié)”，就是給每個社團提供一個展示自己的舞臺。
學校每年定期舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性、面向全校的藝術活動。校園文藝活動是校園文化的集中展示，是同學們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。以活動為載體，全面提高了學生的藝術素質(zhì)。師生大型文藝匯演，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來。學校2016年開展了迎新晚會、迎新男子籃足球賽、元旦文藝匯演、主持人大賽、公寓文化節(jié)、大學生漢字書寫節(jié)、動漫專業(yè)學生寫生采風匯報展等活動，不僅提高了藝術教育的質(zhì)量，而且保持了藝術教學的系統(tǒng)性和連貫性。
藝術社團定期舉辦的藝術展演及人文藝術系列講座活動，與藝術課程教學相結(jié)合，擴展和豐富學校藝術教育的內(nèi)容和形式。目前，已經(jīng)形成全年不斷線的藝術活動體系。
校園的廣播、演出、展覽、展示營造了健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育、愛國主義和集體主義教育。為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境，推動了校園文化藝術環(huán)境建設。
2016年，學校充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內(nèi)容，積極與阜新市群藝館聯(lián)系，取得支持，利用其專業(yè)的戶外演出設備，在市中心廣場舉辦了“為了明天”大型文藝匯演，該演出結(jié)合了我校學前教育專業(yè)的專業(yè)特色和藝術特長，在學校和周邊產(chǎn)生了良好的效應，促進了藝術教育活動質(zhì)量和水平的提高。
在普及、鞏固和完善課內(nèi)外藝術教育活動的基礎上，組織師生參加社會團體、社會文化部門和其它社會組織舉辦的藝術比賽或活動，2016年，全校師生先后參加了阜新市職工文化節(jié)、大學生文化節(jié)、大學生演講比賽等活動。藝術教育形式的普及化、多樣化、傳承性，已成為我校藝術教育發(fā)展的特色。
三、重視藝術師資隊伍建設，確保學校藝術教育可持續(xù)發(fā)展
藝術教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術及自身的素質(zhì)直接影響著藝術教育的成效。為了進一步提高藝術教育課程的教學質(zhì)量，學校不斷加強藝術教師隊伍的建設力度，提高藝術教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量。我校的藝術教師來源于國內(nèi)多所高校，如沈陽音樂學院、魯迅美術學院、北京師范大學等。
目前，學校已經(jīng)建立起了一支結(jié)構合理、素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的藝術教育教師隊伍，學?，F(xiàn)有藝術教師38人，其中美術類專任教師19人（其中副教授5人），音樂專任教師10人（其中教授2人、副教授7人），舞蹈專任教師9人（其中碩士1人）。學校還有文學類專任教師30人（其中碩士10人，教授5人，副教授17人）.這些教師中的大多數(shù)都參加了學校藝術教育課程的授課工作，很多教師更是阜新市藝術界的知名人士，如董策老師是阜新市音樂家協(xié)會的副主席，褚學良老師是阜新市美術家協(xié)會的知名畫家。他們經(jīng)常作為專家出席阜新市的各級各類藝術活動或藝術專業(yè)評審。
根據(jù)我校藝術教育特點和實際情況，學校經(jīng)常舉行藝術教學各種形式的評課、競賽、專題講座和研究交流活動，培養(yǎng)藝術教師的業(yè)務素質(zhì)。學校所有藝術教師在課時課酬上與其他專業(yè)教師享受同等的待遇；藝術教師組織、指導學校的課外活動，學校按其教學工作量給予報酬和補貼；對藝術教育中取得優(yōu)秀成績的個人，學校給予表彰和獎勵。
學校支持、鼓勵并安排藝術教師出外進行業(yè)務進修、觀摩學習、科研和創(chuàng)作，并在學習時間和經(jīng)費開支上給予支持。尊重藝術教師的勞動，給他們工作以肯定、獎勵和授予榮譽稱號，鼓勵和激發(fā)他們的工作熱情。學校尊重藝術學科的特色與特點，對藝術教師的職稱評審條件與崗位聘任條件均有具體的規(guī)定，保護其專業(yè)的特殊性，使教師安心從事藝術創(chuàng)作、藝術人才培養(yǎng)等工作。我校每年都有藝術教師參加的省、市各級藝術展覽或比賽，并取得了較好的成績。
四、硬件設施建設升級，藝術教育教學開展有保障
學校重視藝術教育基礎設施的建設，除建有滿足藝術類專業(yè)教學的藝術綜合實訓樓外，還建有標準化體育場館、禮堂、排練廳、錄播室、學術報告廳等室內(nèi)場地5千多平米，并配置了相應的、比較先進的教學儀器設備。
近年，學校重視藝術教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術教育條件，確保藝術教育發(fā)展的基本需要。學校藝術綜合實訓樓建有大學生藝術中心、數(shù)碼鋼琴教室、琴房、舞蹈訓練室、手工室、小型音樂廳以及用于藝術教學的多媒體教室。根據(jù)教學需要，學校撥款幾十萬元購置了鋼琴、音響、電腦、文房工具等一系列教學設備，投入專項用于學校禮堂的改造和藝術教育設備器材的購置，進一步滿足了藝術教育教學和大型藝術活動的需求。
環(huán)境建設不僅是衡量一所學校辦學水平的重要標尺，也是實施藝術教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學生進行審美教育，提出了“文明校園、優(yōu)雅高?！钡慕ㄔO宗旨，積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境，今年暑假，對校園環(huán)境進行了全面的整理，修繕學生宿舍，改造學校禮堂，配合路標、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍。
五、今后努力方向
1．進一步完善課程體系，加強公共藝術課程教學改革研究，提高教學質(zhì)量，滿足學生的不同需求。
2．不斷擴充教育內(nèi)涵，力求在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力方面有所突破、有所收獲。
3．切實采取有效措施，繼續(xù)充實教師隊伍，建設一支以專職教師為主、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足公共藝術教育需要的藝術教師隊伍。
4．在設施配備上，有待于繼續(xù)加大投入，以滿足教學多元化的需求。
藝術教育是高等教育不可或缺的重要內(nèi)容，對青少年學生提高審美修養(yǎng)、豐富精神世界、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進全面發(fā)展，具有其他教育學科所不可替代的作用。學校將繼續(xù)深化藝術教育工作，在抓好普及的基礎上，辦好適合我校實際的藝術教育特色，力爭打造高職高專特色藝術教育品牌。
